真人百家乐宣传|百家乐仿水晶筹码
全部 教案幼兒園教育親子活動親子游戲
  • 小小運糧隊小班體育教案
    小小運糧隊小班體育教案

    活動目標: 1、在有規則的游戲中激發幼兒玩球的興趣。 2、通過玩球活動引導幼兒練習鉆過障礙物,發展幼兒手臂和身體的靈活性。 活動準備: 皮球若干、皮筋一根。 活動重點難點: 拿球鉆障礙物。 活動過程: 一、開始部分 幼兒進入場地,在音樂的伴奏下跟著老師做《模仿操》。 二、基本部分 1、讓幼兒猜謎語。 2、出示皮球,請幼兒自由談皮球的玩法。 3、幼兒玩球:(1)滾球(2)排球(3)踢球(4)拋球(5)投球 4、教師重點輔導幼兒拋、投球兩種玩法。請個別姿勢正確的幼兒示范,并大聲說出怎樣玩。 5、游戲:《小小運糧隊》 小朋友,在我們面前有許多糧食(皮球),山那邊有一群可愛的

  • 中班健康螞蟻運糧教案
    中班健康螞蟻運糧教案

    活動目標: 1、練習一個跟著一個走 活動注備: 1、小豆子(雪花片),小籃子兩個,螞蟻頭飾,若干個墊子 活動過程: 一、開始部分。 1、教師帶領幼兒開火車有秩序進入場地。 2、進行隊列練習。 教師喊口令:一二一,一二一,要求幼兒要整齊的進行原地踏步走,要求幼兒要整齊站好隊! 3、練習走圓;教師帶領幼兒模仿小動物的動作和姿勢走圓。如:走走、跑跑、跳跳,學習大象甩鼻子走,青蛙跳,鳥飛等。 4、由開火車變成六列縱隊做熱身運動,復習動物模仿操。 二、通過談話,引出活動主題。 1、出示螞蟻頭飾,引出活動。 師:今天誰來啦?(教師從后面把螞蟻頭飾“變”出來。) 2、師:今天我們來當一群快樂的小螞蟻。你們知道,現在是冬

  • 小班體育螞蟻運糧教案
    小班體育螞蟻運糧教案

    活動目標: 1、能兩手兩膝著地向前爬。 2、體驗共同游戲的快樂。 活動準備: 1、沙袋若干,50平方米軟質地,小籃子4個,人手一副手套和護膝的物品。 活動過程: 1、交待角色,引發幼兒游戲的興趣。 教師:今天我們一起學做小螞蟻,像小螞蟻那樣學本領。 教師:蹲下睡一覺,起床伸懶腰,搖頭又晃腦,洗臉笑一笑。轉身做做操。摸摸觸角走一走,轉個圓圈找一找,發現豆子拍手跳。 幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行。 2、游戲“螞蟻搬豆”。 教師介紹游戲的規則:看清場地上哪里有豆子,然后爬過去把豆子搬回來,放在籃子里。 在幼兒熟悉游戲規則的基礎上選兩隊幼兒進行比賽,通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅,明白合作力量大的道理。使活動達到**。

  • 小班小烏龜運糧食教案
    小班小烏龜運糧食教案

    活動目標: 1、學習手腳著地爬的動作。 2、聽信號做動作,做到動作靈敏協調,初步樹立自我保護意識。 3、培養幼兒對體育活動的興趣。 活動準備: 1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾;大鼓一只。 2、設置情景:樹林、山洞。 3、房子一座。 活動過程: 一、扮演角色,活動身體。 1、今天老師和你們一起做個游戲。我做烏龜媽媽,你們做小烏龜好嗎?寶貝們,快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。 2、現在跟著媽媽一起來活動一下身體吧! 二、學習本領。 1、教師示范講解動作要領:雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。 2、幼兒練習。 三、參觀新家。 1、烏龜媽媽:寶貝們,媽媽告訴你們一個好消息

  • 中班社會動物餐廳教案
    中班社會動物餐廳教案

    活動目標: 1、了解動物喜歡吃的食物,并嘗試按動物進食的特征進行分類 2、知道按照動物的習性給他們喂食,萌發關愛,保護動物的情感。 活動準備: 各種動物的圖片和卡片 活動重難點: 活動難點:嘗試按照動物進食的特征進行分類 活動重點:了解動物喜歡吃什么樣的食物 活動過程: 一、談話導入,引出課題。 出示客人——烏龜爺爺,今天它要在動物餐廳請客,慶祝它一百歲的生日。小朋友猜猜看,它會請誰哪?(請小朋友猜想,引起興趣) 二、烏龜爺爺請客(教師在黑板上展示) 1、出示動物圖片:你喜歡哪些動物?為什么? 讓我們一起來看看烏龜爺爺都請了哪些動物客人,老虎、狼、貓頭鷹、羊、梅花鹿、驢、獅子、鱷魚、狗、狐貍、牛、馬、兔子

  • 小動物愛吃的食物教案中班
    小動物愛吃的食物教案中班

    活動目標: 1、對語言游戲感興趣,能積極參與游戲。 2、知道小動物喜歡吃什么,能正確的給小動物喂食。 3、學說完整句子“xx愛吃xx”。 活動準備: 小動物圖片、食物圖片、盒子 活動過程: 一、導入小朋友們今天有一群小動物來到了我們班,(教案出自:屈老師教案網)想和大家做好朋友,你們想和小動物們做朋友嗎? 二、基本過程 1、認識小動物出示小動物的圖片,挨個介紹小動物 2、了解小動物愛吃的食物 (1)小動物們的肚子都餓了,你們知道它們都愛吃什么嗎?你們要是說對了,小動物們愛食物就會出現。 出示小動物們愛吃的東西。 (2)引導幼兒說出“xx愛吃xx”。 3、玩給小動物吃食物的游戲 (

  • 小班語言小動物吃什么教案
    小班語言小動物吃什么教案

    活動目標: 1、能夠正確地說出小動物的名稱。 2、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物 3、初步體檢仿編兒歌的樂趣。 活動重點、難點: 重點:培養幼兒的語言表達能力 難點:不同的動物喜歡持不同的食物 活動準備: 1、小貓、小雞、小狗、小,羊、等幼兒較熟悉的動物頭飾。 2、小魚,小蟲,骨頭,青草等圖片。 3、《幼兒用書,語言》,《教師指導用書》。 活動過程: 教師;小朋友們你們好?今天老師給你們帶來了一首好聽的兒歌,你們把兒歌喜不喜歡學習?(幼兒表達想學習) 那我們上課之前,做一個游戲好嗎?(幼兒:好) 1、老師:什么動物走來了 “今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友

  • 小班科學動物的食物教案
    小班科學動物的食物教案

    活動目標: 1、了解一些動物的生活習性,學會關心和愛護動物。 2、初步發展幼兒的創新意識,能主動參與游戲,體驗愉快的情緒。 3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。 4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。 活動重難點: 在給“小動物”喂食的同時說出“××,××,我請你吃××”,比如:小兔,小兔,我請你吃蘿卜。 活動準備: PPT課件、貼有小動物圖片的小紙盒(小猴、小貓、小兔)和小動物的“食物”圖片若干(香蕉、魚、蘿卜)。 活動過程: 1、導入 兒歌引入:“小白兔白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。” “小朋友們,你們知道小白兔最喜歡吃的東西是什么嗎啊?”(蘿卜和青菜)“你們還

  • 小班健康表情娃娃教案
    小班健康表情娃娃教案

    活動目標: 1、感受生活中笑和哭兩種情緒,并產生相應的體驗。 2、積極探索情緒調節的方法,知道要保持積極的情緒。 活動準備: 教具:笑臉和哭臉的小人、笑臉表情和哭臉表情各一個。笑聲和哭聲的錄音。 學具:剪好的圓形表情卡片、記號筆人手一份。 活動過程: 一、觀察表情,了解笑、哭兩種不同的情緒。 1、聽錄音,出示笑臉的小人和笑臉表情。 ①教師:這是什么聲音?猜一猜她為什么會笑?她有可能怎么了?(幼兒根據自己的生活經驗自由講述:媽媽給她買新衣服了;媽媽帶她去動物園了;她認識了新朋友等等)。 ②觀察笑臉表情,引導幼兒表述自己笑的情緒體驗。 提問:人笑的時候,嘴巴是什么樣子的? 生活中你什么時候會高興地笑? 2、聽錄音,出示哭

  • 可愛的瓶娃娃教案
    可愛的瓶娃娃教案

    活動目標: 1、讓幼兒在制作活動中感受眼睛嘴巴擺放的不同形態所形成的不同表情。 2、嘗試把五官粘貼在瓶子上 ,制作有表情的瓶娃娃。 3、體驗制作的樂趣。 活動準備: 收集一些干凈的各種空瓶子(酸奶瓶、可樂瓶雪碧瓶等)有哭和笑兩種表情的瓶娃娃;幼兒已基本認識可五官。 老師事先剪好的五官供幼兒粘貼用,各種毛線,漿糊 雙面膠。 活動過程: 一、導入活動: 1、老師出示兩個瓶娃娃 今天我們小三班來了兩個新朋友,你們看他們是誰呀?你們喜歡他們嗎?為什么喜歡他們? 2、“這兩個娃娃是什么樣子的?” 3、請幼兒說說;笑起來時他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么樣子的?請幼兒學個笑的樣子給身邊的小朋友看看。 哭起來時眼睛是什么樣子的?嘴巴是什么樣

  • 小班會變的表情教案
    小班會變的表情教案

    活動目標: 1、讓幼兒知道五官的變化會產生各種表情,臉上的表情表達了人們的感情。 2、激發幼兒觀察臉部表情變化的興趣,體驗快樂,難過等情感。 活動準備: 微笑和哭泣的臉各一張。 活動過程: 一、活動開始。 (出示笑的圖片) 老師:小朋友們好,這節課我們上健康課,今天跟我們小朋友一起做游戲的呢有我們娃娃家的好朋友,大家跟娃娃打個招呼吧! (幼兒打招呼) 二、基本部分。 老師:你們看一看,這個小娃娃在干什么呀,她的表情是怎么樣的呢? (幼兒回答) 老師:你是怎么知道小娃娃是在笑呢? (引導幼兒仔細觀察圖片,并說出如眼睛、嘴巴變化。) 老師:那小朋友們說一說,什么事情會讓娃娃笑呢?你們會不會笑呢?我

  • 小班美術小丑娃娃教案
    小班美術小丑娃娃教案

    活動目標: 1、感知小丑有趣滑稽的體態特點; 2、嘗試以“棉簽點畫”方式裝飾小丑服飾,體驗棉簽點畫的樂趣。 活動準備: 小丑表演視頻、3-4種水粉顏料、棉簽若干、《美工》第14頁 活動過程: 一、觀看“小丑表演”視頻,感知小丑有趣滑稽的體態特點 1、看視頻,邊看邊引導幼兒模仿小丑有趣滑稽動作和表情,激起孩子興趣 2、師:電視里的小丑在干嗎?人們的表情怎樣?請你來學一學滑稽的小丑。 二、定格視頻中小丑形象,了解小丑的服飾特點 師:電視里小丑的頭發、衣服、帽子是怎樣的?(引導幼兒自主觀察和表達,學習詞組:五顏六色) 三、出示各色顏料盤,學習“棉簽點畫”要領 1、師:小丑娃娃要請小朋友幫幫忙,幫他們打扮打扮,化化妝,穿著

  • 幼兒體育游戲平衡教案
    幼兒體育游戲平衡教案

    活動目標: 1、能在各種材料建構成的障礙物上行走,練習手眼協調和平衡能力。 2、努力嘗試多種練習平衡的方法,培養創新意識。 3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。 4、體會集體合作游戲的快樂。 活動準備: 變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。 活動過程: 一、導入: 1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作,同時激發幼兒的活動興趣。 2、教師:"昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了,小動物們不能到河對面去找食物了,請你們幫它們想個辦法,可以順利到達河的對面。" 二、基本部分: 1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋,并分別上去走一走

  • 大班健康好玩的平衡木教案
    大班健康好玩的平衡木教案

    活動目標: 1、探索用平衡木來鍛煉身體的方法,在上面平衡走、跑、跳、爬等。 2、發展動作的協調性、靈敏性、培養運動中的合作能力。 活動準備: 平衡木4根、小動物圖片4張:小鳥、烏龜等。 活動過程: 一、熱身運動《奶牛舞》: 師:天氣不錯,我們來跳跳舞吧!(一次) 二、游戲:自由探索玩平衡木的方法。 師:你們跳得真好!現在我們一起看看我給你們帶來了什么好玩的東西?(平衡木) 平衡木可以怎么玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。) 三、用平衡木來鍛煉。 1、師:小朋友們,現在我們就在平衡木上鍛煉身體,看誰的鍛煉方法好而且多呢? 2、幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動,如:跳、走、跑、爬等等。

  • 幼兒園平衡臺教案
    幼兒園平衡臺教案

    活動目標: 1、利用平衡臺,發展幼兒的平衡能力。 2、克服幼兒膽小情緒。 活動重難點: 重點:在平衡臺上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。 難點:爬過排成一列的平衡臺。 活動準備: 平衡臺準備,平衡游戲準備。 活動過程: 一、引起興趣 請小朋友做各種平衡動作。 二、練習各種動作 1、請幼兒學樣,練習坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動作,保持身體平衡。 2、教師個別指導和幫助。 三、游戲:小螞蟻過橋 1、平衡臺排成一列,在上面四肢協調爬。 2、幼兒練習。 3、游戲。

  • 大班科學有趣的平衡教案
    大班科學有趣的平衡教案

    活動目標: 1、嘗試改變兩端積木重量,探究平衡方法。 2、發現操作規律,培養科學的精神和態度。 3、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現平衡,并能以實證研究科學現象。 4、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 活動準備: 紅藍棒“3”四根、紅藍棒“1”四根、記錄紙、鉛筆、橡皮、大記錄板、黑色水筆、積木。 活動重難點: 使紅藍棒“3”達到平衡的條件:短的一邊的積木數要多于長的一邊。 活動過程: 1、回憶并鞏固上次實驗結果與經驗。 教師:上次我們做的平衡實驗得到什么結果了呢? 幼兒:在紅藍棒“4”的兩邊,要放一樣的積木才能平衡。 老師出示紅藍棒“4”,一個小朋友往兩邊各放兩塊積木,紅藍棒平衡。 2、介紹本

  • 小班小兔子跳跳教案
    小班小兔子跳跳教案

    活動目標: 1、鍛煉幼兒的跳躍能力。 2、讓幼兒樂于加入集體活動。 3、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。 4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。 5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。 活動重點難點: 活動重點:幼兒能夠屈膝雙腳離地跳躍。 活動難點:幼兒雙膝離地連續跳躍。 活動準備: 剪好的蘑菇若干 小兔子頭飾若干 活動過程: 一、開始部分: 教師帶領幼兒進入場地。 二、基礎部分: 1、準備往返路線 (小兔子們跳到對面,撿起蘑菇,返回終點。) 2、小兔子的比賽 (兩只小兔子比賽,看誰跳得快。) 三、結

  • 中班紙杯游戲教案
    中班紙杯游戲教案

    活動目標: 1、讓孩子在游戲中體驗搭建紙杯的快樂; 2、喜歡探索,愿意在活動中和同伴合作游戲; 3、探究一次性紙杯的多種玩法,充分感受合作游戲的快樂。 活動重難點: 活動重點:喜歡探索,愿意在活動中和同伴合作游戲。 活動難點:探究一次性紙杯的多種玩法,充分感受合作游戲的快樂。 活動準備: 一次性紙杯、音樂磁帶 活動過程: 一、探討紙杯的用途 談話導入:在哪里見過紙杯? 紙杯可以用來做什么事情? 二、和紙杯做游戲 (一)單個紙杯的玩法 1、探究單個紙杯的玩法(請幼兒嘗試) 2、集體體驗單個紙杯放在身上的玩法 3、集體體驗單個紙杯放在地上的玩法 (二)兩個紙杯

  • 幼兒園傳紙杯游戲教案
    幼兒園傳紙杯游戲教案

    活動目標: 1、探究一次性紙杯的多種玩法。 2、與同伴合作進行的搭建游戲。 3、培養創新思維和大膽嘗試的精神。 活動準備: 1、一次性紙杯每人6個 2、籃子、乒乓球 活動過程: 一、出示一次性紙杯,引導幼兒看看、說說。 小朋友,你在哪里見過一次性紙杯?它是用來干什么的?教師小結:紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它還能和小朋友一起玩游戲呢! 二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。 1、請幼兒每人拿一個紙杯,自由探究紙杯的玩法。(頂、托、拋……) 2、出示兩個或多個紙杯引導幼兒探索(搭、擺……) 3、帶領幼兒集體體驗一個紙杯的不同玩法。①頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢慢走。“小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。

  • 小班科學紙杯疊疊樂教案
    小班科學紙杯疊疊樂教案

    活動目標: 1、嘗試探究紙杯的多種玩法。 2、愿意與同伴合作進行搭建游戲。 活動準備: 1、一次性紙杯若干個,紙板若干個,紙杯制作的各種手工作品若干個。 2、糖果一個,玩具小猴一個,乒乓球若干個,游戲音樂。 活動重點: 探索紙杯的玩法,培養幼兒的合作意識。 活動過程: 1、出示紙杯,讓幼兒說說紙杯有什么作用? 小結:我們可以用紙杯喝水喝飲料裝東西,給我們的生活帶來了許多方便。 2、老師和幼兒玩變魔術的游戲,老師把糖果變到紙杯里,讓幼兒猜一猜糖果被變到那個紙杯里去了?(老師和幼兒玩變魔術的游戲能調動幼兒探索紙杯玩法的愿望。) 3、每幼兒取一個紙杯,隨音樂和紙杯游戲,活動中教師啟發幼兒探索紙杯的多種玩法。(頂在頭上、腳上、肩上玩,拋

真人百家乐宣传